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Un sistema conceptual, sistema formal o sistema suitable es un constructo compuesto por conceptos de cuatro diferentes tipos:
Y se dice que en los casos en los que esta bidireccionalidad de la información peligra, ese sistema empieza a perder cohesión y a desintegrarse: cesa la autoridad organizativa del todo, y las partes componentes dejan de reconocer la pertenencia a ese conjunto. Un buen ejemplo de esto es el de las enfermedades.
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Un sistema material, sistema concreto o sistema genuine es una cosa compuesta por dos o más cosas relacionadas, que posee propiedades que no poseen sus componentes, llamadas propiedades emergentes; por ejemplo, la tensión superficial es una propiedad emergente que poseen los líquidos pero que no poseen sus moléculas componentes.
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El sistema educativo es una estructura conformada por un conjunto de instituciones y organismos, públicos y privados, que elaboran y desarrollan planes de educativos, financian y prestan diversos servicios escolares según lo establecido en cada país.
Se pueden hacer representaciones simplificadas (modelos) del sistema para comprenderlo y predecir o afectar su comportamiento futuro. Estos modelos pueden definir la estructura y el comportamiento del sistema.
Los sistemas poseen ciertas características fundamentales que son cruciales para su funcionamiento. Algunas de estas características incluyen:
Un sistema es un conjunto de elementos que interactúan entre sí y con elementos externos de manera organizada, de modo tal que tienden a perpetuar temporalmente el equilibrio.
Los sistemas artificiales tienen inherentemente un gran defecto: muebles de jardín deben basarse en uno o más supuestos fundamentales sobre los cuales se construye el conocimiento adicional. Esto está en estricta alineación con los teoremas de incompletitud de Gödel. El sistema synthetic puede definirse como un "sistema formalizado consistente que contiene aritmética elemental".[14] Estas suposiciones fundamentales no son inherentemente perjudiciales, pero por definición deben asumirse como verdaderas, y si son realmente falsas, entonces el sistema no es tan estructuralmente integral como se supone (es decir, es evidente que si la expresión inicial es falsa, entonces el sistema artificial no es un "sistema formalizado consistente").